נפתחת מסגרת חינוך-יער צומחת לגילאי 5-7 שתפעל במרחבים הטבעיים שבין גדרה ליבנה –

ואנחנו מזמינים אתכם להצטרף אלינו לחווית הלמידה!

להעניק לילדים את ההנאה מעולם הילדות,
לשמר את השמחה, ההתלהבות הילדית והסקרנות,
לראות כל ילד וילדה במקום שבו הם נמצאים,
ולפגוש אותם שם,
עם הרבה כבוד ואהבה,
במפגש שמאפשר לניצוץ הטבעי שבכל אחד ואחת מאיתנו לזהור במלוא זוהרו.

נפתחת מסגרת חינוך-יער צומחת לגילאי 5-7 שתפעל במרחבים הטבעיים שבין גדרה ליבנה –

ואנחנו מזמינים אתכם להצטרף אלינו לחווית הלמידה!

להעניק לילדים את ההנאה מעולם הילדות,
לשמר את השמחה, ההתלהבות הילדית והסקרנות,
לראות כל ילד וילדה במקום שבו הם נמצאים,
ולפגוש אותם שם,
עם הרבה כבוד ואהבה,
במפגש שמאפשר לניצוץ הטבעי שבכל אחד ואחת מאיתנו לזהור במלוא זוהרו.

ההרשמה לשנת הלימודים התשפ”ג עכשיו פתוחה!

הרשמו ליום היכרות, ובואו לפגוש את הצוות החינוכי ואת אחד המקומות היפיפיים שבהם בית הספר יתארח.

למה אנחנו מקימים מסגרת חינוכית חדשה?

חינוך זה דבר שמרגש אותנו. לפגוש אנשי חינוך שאומרים שהעבודה שלהם היא לראות ילדים. לראות מה הם צריכים. לפגוש אותם במקום שבו הם נמצאים.
אנשי חינוך שמהווים דוגמא, שיודעים להוביל, שיודעים לבנות קבוצות ולעבוד על מערכות יחסים. אנשי חינוך ששואלים את עצמם שאלות עומק: מה זה אומר להיות אדם? מה זה אומר להיות ילד? מה חשוב לנו ליצור בעולם? מה ראוי ללמד ילדים?

כאלה אנשי חינוך אנחנו רוצים בשביל הילדים שלנו.

בשבילנו המקום הטוב ביותר לחקור את השאלות האלה הוא במרחב הטבעי של היער והחורש. מרחב חי, משתנה, שמחבר אותנו לעולם באופן בלתי אמצעי ומייצר תחושת שייכות עמוקה. מרחב שמעורר ומעודד את הסקרנות הטבעית, מאפשר התפתחות ולמידה מתוך חוויה והתנסות. מרחב שבו הילדים לומדים דרך החיים עצמם, ומתוך ההובלה של מבוגרים מעוררי השראה.

לכן אנחנו יוצרים לעצמנו את המסגרת החינוכית שאנחנו רוצים עבור הילדים שלנו. 

איך זה הולך לעבוד?

ימים: המסגרת תפעל בצורה רשמית במשך 4 ימים בשבוע, בימים ראשון-רביעי. אנחנו עובדים על יצירת מסגרת משלימה ליום חמישי

שעות8:00-14:00

גדול קבוצה: 15-22 ילדים וילדות בגילאי 5-7

הצוות: 3 אנשי חינוך קבועים, 2 מהם יהיה נוכחים בכל זמן נתון + ליווי של יועצת חינוכית

ארוחות: ארוחת צהריים טבעונית מזינה שתבושל במקום.

עלות (עבור המסגרת הרשמית): 1,800-2,000 ש”ח לילד בהתאם לכמות הילדים בקבוצה.

הגישה החינוכית

במפגש עם היער אנחנו גם אורחים וגם אט אט מרגישים בבית. מצד אחד אנחנו מבקשים לפתח יחס של כבוד וצניעות לטבע שמקיף אותנו ובו אנחנו פועלים, ומצד שני אנחנו מרגישים שייכות. היער, או החורש, הופך להיות לנו לבית. בית שמשתנה כל הזמן, ושמארח צמחים ובעלי חיים, שזהו גם ביתם, וכך הם מארחים גם אותנו. אנחנו מתבוננים ומעמיקים את תשומת הלב לסובב אותנו, הטבעי והאנושי. אנחנו לומדים מתוך השינוי התמידי, מתוך התנועה, מתוך ההתבוננות.

מבחינתנו ילדים בגילאי 5-7 הם קודם כל עדיין ילדים, ואנחנו רוצים לאפשר להם לחיות בתוך עולם של ילדות – עולם של סקרנות, התלהבות, שמחה. הלמידה הטובה ביותר היא זו שמגיעה מתוך עניין אמיתי של הילדים. כמבוגרים, התפקיד שלנו הוא להוביל ולהנחות, להתוות את הדרך, ולהשאיר הרבה מקום למה שחי בילדים באותו רגע.

מי אנחנו?

קבוצה של הורים ואנשי חינוך שמאמינים שאפשר ליצור לעצמנו את המציאות שבה אנחנו רוצים לחיות. אנחנו רואים לאן העולם הולך, ומוכנים להיות חלוצים בדרך החינוכית שבה אנו בוחרים לילדינו.
מוזמנים לדבר איתנו לכל שאלה:
הגר לידור 050-6809898, אורי מילמן 050-76143740

הצוות שלנו

אורי מילמן

אורי מילמן

אוהב לפגוש כל אדם וילד בגובה העיניים.
אוטודידקט, אוהב ללמוד ואוהב ללמד.  

סקרן, חוקר, ובעל מגוון תחומי עניין גדול – מנפש ורגש האדם, דרך גידול ירקות ועד ריקוד ותנועה.

למד עם דני לסרי (שפיתח את גישת החינוך הדיאלוגי וייסד את בית הספר “מיתר”, בית חינוך ברוח הדיאלוגית). אורי עוסק רבות ב”ילד הפנימי” שבו, והקים מספר מסגרות ופעילויות לילדים ולמשפחות כגון “מועדון משפחות היער” בשדמאמא, ה”אקוקמפ” הרב גילאי ומספר קייטנות בטבע. 

אוהב לראות מה מעורר את הניצוץ אצל ילדים, לתת מקום לתשוקה הפנימית שלהם ולעזור לה לפרוס כנפיים בתוך הקבוצה.

שירלי משה

שירלי משה

לאחר שנים בעולם הקולינריה, עברה לעסוק בחיבור בין שתי האהבות הגדולות שלה: ילדים וטבע. בחמש השנים האחרונות מובילה חוגי יער שנתיים לילדים בכיתות א’-ז’, מלווה ימי יער בגנים ובבתי ספר, ומעבירה חוגי ליקוט שנתיים למשפחות. שמה דגש רב על מערכות היחסים בקבוצה, חיזוק הביטחון העצמי וההתפתחות האישית של כל ילד. 

אוהבת לשחק ולספר סיפורים, ודרך המשחק והסיפור להעביר תחושות, ידע ותובנות חיים. מתלהבת מיוזמות של הילדים, מהמחקרים הקטנים שלהם, מהגילויים, ומההרפתקאות… ונהנית מהקשר האישי שנרקם ביני לבינם ובינם לבין עצמם בשעות הקסומות שאנחנו חווים יחדיו בחוץ.

איתי פאר

איתי פאר

איש חינוך, מסיים לימודי חינוך ולדורף, לימד בעבר בבי”ס אנתרופוסופי, ממיסדי גן פיטנגו בסביון ומרכז “עץ וקשת”: מרכז פעילויות וחוגים בנושא חינוך, הורות וילדות עבור משפחות וילדים. מסיים לימודים של “שומרי הגן”, מעביר חוגי טבע וקייטנות טבע לילדים בגילאי 5-10 וימי יער לילדי בי”ס וגנים. אבא לטאו ובזמן שנשאר משוטט ביער.

“עד לפני כמה שנים חלמתי להיות מוזיקאי. משהתחלתי להתעסק בחינוך גיליתי את יעודי הנוכחי. מאז אני מבלה את רוב זמני עם ילדים, לומד אודותם, מדבר עליהם או יוזם עבורם”.

טעימה ממפגש היכרות עם הצוות:

רוצים לקבל את ההקלטה של המפגש המלא? (60 דק')

שאלות ותשובות 

איזה סוג חינוך אתם מביאים? דמוקרטי, אנתרופוסופי, מונטסורי, דיאלוגי?

הצוות החינוכי כולל אנשים עם הכשרה וניסיון בחינוך אנתרופוסופי ובחינוך דיאלוגי. אנחנו לא פועלים על פי אג’נדה חינוכית אחת, אלא מקבלים השראה ושואבים מהטוב מעולמות שונים.

מה הילדים לומדים?

אנחנו נלמד לאורך השנה על פי תקופות, כל תקופה תוקדש לעולם תוכן מסוים, שאותו נלמד מכל הסובב אותנו. כמו כן, בדרך הלמידה שלנו תהיה גם הרבה גמישות שתיתן מקום להזדמנויות שיעלו מהילדים, מהטבע שסביבנו (למשל בעל חיים מרתק שנפגוש) וממה שחי בנו. נעסוק במלאכה, מוזיקה, גידול ירקות, אנגלית, וכן לימוד של אותיות וחשבון. 

 

איפה בדיוק זה הולך להתקיים?

במרחבים הטבעיים שבין גדרה ליבנה. כדי לא להיות משויכים לאף רשות מסוימת, יתכן שנעבור בין מספר מיקומים קרובים גיאוגרפית לאורך השנה.

מה קורה אם עוברים אח"כ לבי"ס רגיל? האם הילדים יהיו מוכנים?

הילדים ירכשו מיומנויות שיאפשרו להם לפתח חוסן ויכולת הסתגלות למצבים חדשים. הם יעברו תהליכים של הבשלה רגשית, פיזיולוגית (מוטוריקה גסה ועדינה), קוגניטיבית וחברתית, כולם תהליכים חשובים עבור הסתגלות טובה של הילד/ה. המיומנויות שירכשו יאפשר להם להשלים בקלות כל ידע שאולי יהיה להם חסר.

האם כיתת היער היא מסגרת מוכרת ורישמית?

לצערינו, עדיין לא. 

אמנם תחום חינוך היער תופס תאוצה בארץ, אך הוא עדיין בראשית דרכו. את שנת הלימודים הקרובה אנחנו פותחים כמסגרת שאינה מוכרת ושאינה רישמית. בהמשך הדרך נתחיל בתהליכים להיות מוכרים.

 

כיתת היער פועלת תחת העמותה לחינוך בר-קיימא (ע”ר 580582526), אשר נוסדה ב-2014 ומקדמת את נושא הקיימות ושמירה על הסביבה באזור השפלה בפרט ובארץ בכלל, וכן העלאת מודעות לחשיבות חינוך ילדים ומבוגרים לאהבה לאדם ולטבע.